現(xiàn)在學(xué)人工智能專業(yè)好？

近年來(lái)，隨著人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)的廣泛運(yùn)用，與此相關(guān)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。人工智能工程技術(shù)人員、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員、大數(shù)據(jù)工程技術(shù)人員和云計(jì)算工程技術(shù)人員等4個(gè)專業(yè)技術(shù)類(lèi)新職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。《全球人工智能人才白皮書(shū)》數(shù)據(jù)顯示，AI相關(guān)崗位平均招聘薪資正以每年近8%的速度增長(zhǎng)。2017年，人工智能崗位平均招聘月薪已達(dá)2.58萬(wàn)元，遠(yuǎn)高于一般技術(shù)類(lèi)崗位。從薪資分布上看，近八成崗位招聘薪資超過(guò)每月2萬(wàn)元，五成職位招聘薪資突破每月3萬(wàn)元，還有1.9%的企業(yè)更是開(kāi)出5萬(wàn)元以上月薪吸引頂級(jí)人才，而標(biāo)注的月薪還只是薪酬福利的一部分。所以說(shuō)學(xué)人工智能專業(yè)，熱門(mén)專業(yè)，市場(chǎng)人才需求大。

現(xiàn)在學(xué)電子商務(wù)有前景？

現(xiàn)在電子商務(wù)發(fā)展是比較迅速的，即使是很多外行人也都在自己研究怎么進(jìn)入電商行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展，甚至有些人比專業(yè)學(xué)習(xí)電商的做的更好。如果大家在上學(xué)時(shí)讀電子商務(wù)專業(yè)，就能更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)電商知識(shí)，懂得更多的理論知識(shí)與實(shí)踐技能，會(huì)比別人更有優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，最終能否在電商領(lǐng)域做好還取決于個(gè)人，看你是否想成功，是否有與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與探索精神。

男生學(xué)IT類(lèi)專業(yè)好？

對(duì)于男生來(lái)講，學(xué)IT類(lèi)專業(yè)好，男生邏輯思維與動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)，適合學(xué)習(xí)IT類(lèi)專業(yè)。并且在"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代，信息人才將更加走俏，其中信息安全工程師更是炙手可熱，幾乎所有行業(yè)都將離不開(kāi)信息安全工程師。在智聯(lián)招聘網(wǎng)站上搜索互聯(lián)網(wǎng)信息安全工程師，有長(zhǎng)篇的招聘信息。但是目前市場(chǎng)上很多信息安全人才并未經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，僅憑自己的積累，人才成長(zhǎng)速度緩慢，就造成了高素質(zhì)的信息安全工程師的大量缺乏。用人單位對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息安全工程師的需求可以用"如饑似渴"來(lái)形容，而且大多數(shù)是以金融單位的IT部門(mén)、大型網(wǎng)絡(luò)公司以及跨國(guó)IT企業(yè)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息安全工程師需求迫切。互聯(lián)網(wǎng)信息安全工程師的工資漲幅較大。

學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)好？

設(shè)計(jì)類(lèi)專業(yè)。例如：動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、家居設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)等專業(yè)都是非常適合女生學(xué)習(xí)的。設(shè)計(jì)師需要非常有時(shí)尚感，對(duì)色彩的把握要非常的敏銳，在這方面，女生天生就有優(yōu)勢(shì)，所以女生學(xué)UI設(shè)計(jì)會(huì)更容易入門(mén)一些。而且女生有天生心思細(xì)膩的優(yōu)勢(shì)，更容易注意到其他人不易發(fā)覺(jué)的細(xì)節(jié)。女生學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)類(lèi)專業(yè)后，學(xué)成之后，可以輕松就業(yè)，從事于平面設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、視覺(jué)設(shè)計(jì)總監(jiān)、VI視覺(jué)設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、商業(yè)插畫(huà)設(shè)計(jì)師等崗位。

職業(yè)院校相對(duì)本科專業(yè)來(lái)講，更重視專業(yè)的實(shí)踐性，實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)也會(huì)更多一些，而本科專業(yè)則更重視理論知識(shí)的灌輸與研究性課題，所以職業(yè)院校的技能專業(yè)在就業(yè)時(shí)似乎更有優(yōu)勢(shì)。