7月24日，《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》發(fā)布，再度引發(fā)K12學科類培訓大變革。實際上，不同于受到重創(chuàng)的K12學科教育，近年來，國家對職業(yè)教育的鼓勵和支持不斷加碼，職業(yè)教育行業(yè)政策利好頻出。職業(yè)教育提升到與普通教育同樣重要的地位。
教培行業(yè)亟需轉(zhuǎn)型，而素質(zhì)教育、職業(yè)教育培訓或成為教育行業(yè)未來主要方向。目前，職業(yè)教育市場集中度較低，行業(yè)和就業(yè)崗位的多元性導致職業(yè)培訓需求賽道多樣，在就業(yè)壓力、用人需求以及發(fā)展戰(zhàn)略的大方向下，品牌、管理能力壁壘深厚的職教行業(yè)龍頭或?qū)⒂瓉戆l(fā)展的“黃金期”。
公開數(shù)據(jù)顯示，2020年，我國重點領域的技能型人才缺口超過1900萬，2025年預計將至3000萬。在突出就業(yè)導向、緩解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾和促進就業(yè)質(zhì)量提升的政策趨勢下，職業(yè)教育受重視程度不斷增強。而對職業(yè)教育公司而言，職普比落地、五五分流的情況下，實際上擴大了職業(yè)教育的分流比例，分流到民辦職教學校的生源或?qū)⒏螅殬I(yè)教育招生市場更為廣闊。
經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變帶來了人才需求轉(zhuǎn)變，當前人才市場供需失衡，教育供給和產(chǎn)業(yè)需求還未形成產(chǎn)教良性互動的格局，未來5年，新職業(yè)的人才需求規(guī)模龐大，高技能人才缺口近千萬，這為職業(yè)教育賽道帶來了結(jié)構(gòu)性的機會。
新時代背景下，南京新華電腦專修學院緊跟時代步伐，抓住時代契機，秉承愛與責任，以社會人才需求為導向，堅持誠信鑄本，專業(yè)執(zhí)教，探索出一條獨具特色的職業(yè)教育發(fā)展之路。
為迎合市場需求，向社會輸送高質(zhì)量互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)技術人才，南京新華開設了包括互聯(lián)網(wǎng)應用技術工程師、VR智能家居創(chuàng)意設計師、全媒體運營師、4D動漫游戲設計師、人工智能應用工程師、VR傳媒與電子競技運營、VR動漫游戲與電子競技運營、WEB前端工程師、VR影視動畫設計師等等熱門專業(yè)，配備前沿互聯(lián)網(wǎng)技術設備，斥資打造專業(yè)實訓室，是理想的求學圣地。
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